{"id":59098,"date":"2026-08-31T22:00:11","date_gmt":"2026-09-01T03:00:11","guid":{"rendered":"https:\/\/panamaextrema.com\/pe\/?p=59098"},"modified":"2026-08-31T22:00:11","modified_gmt":"2026-09-01T03:00:11","slug":"samsung-anuncia-los-proyectos-que-avanzan-hacia-la-final-del-programa-educativo-solve-for-tomorrow-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/panamaextrema.com\/pe\/samsung-anuncia-los-proyectos-que-avanzan-hacia-la-final-del-programa-educativo-solve-for-tomorrow-2026\/","title":{"rendered":"Samsung anuncia los proyectos que avanzan hacia la final del programa educativo Solve for Tomorrow 2026"},"content":{"rendered":"

Tras evaluar 130 ideas nacidas del ingenio juvenil y el uso de la ciencia, el programa educativo avanza a su fase de Bootcamp con los tres equipos seleccionados por pa\u00eds, celebrando cifras de participaci\u00f3n sin precedentes y ratificando la fuerte pasi\u00f3n de los j\u00f3venes por elevar la calidad de vida de sus comunidades<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Samsung Latinoam\u00e9rica celebra el avance exitoso de Solve for Tomorrow 2026, anunciando oficialmente a los 39 equipos semifinalistas que contin\u00faan en la carrera por transformar sus realidades. <\/b>Esta edici\u00f3n anual del <\/b>programa emblem\u00e1tico de la Gerencia de Ciudadan\u00eda Corporativa se consolida como una experiencia \u00fanica de aprendizaje, un espacio donde la juventud demuestra que tiene el poder, la creatividad y las ganas genuinas de aportar soluciones reales y valiosas a las comunidades donde viven. <\/div>\n
 <\/div>\n
En la etapa anterior, el comit\u00e9 evaluador conoci\u00f3 a fondo las 130 propuestas presentadas, correspondientes a 10 equipos estudiantiles por cada uno de los pa\u00edses participantes: Belice, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panam\u00e1, Paraguay, Rep\u00fablica Dominicana, Trinidad & Tobago, Uruguay y Venezuela<\/b>. Tras una valiosa y cuidadosa revisi\u00f3n, se seleccionaron los 39 proyectos m\u00e1s destacados -tres por cada pa\u00eds-, los cuales resaltan por su ingenio y su clara visi\u00f3n de impacto social. Es una muestra rotunda de que las mentes de los j\u00f3venes participantes aceptaron el reto de innovar con prop\u00f3sito.<\/div>\n
\"\"<\/div>\n
 <\/div>\n
Para llegar hasta aqu\u00ed, estos 130 equipos contaron con el acompa\u00f1amiento intensivo de mentores expertos que los guiaron para pulir al m\u00e1ximo sus ideas. Juntos definieron el valor innovador y la conexi\u00f3n vital de sus proyectos con las comunidades que se beneficiar\u00e1n directamente. Con las ideas ya transformadas en formato 2.0, el jurado seleccion\u00f3 a las tres mejores iniciativas por naci\u00f3n, las cuales se est\u00e1n preparando para ingresar a la fase de Bootcamp. En esta nueva etapa, los muchachos que integran los 39 equipos recibir\u00e1n un entrenamiento imperdible a trav\u00e9s de tres talleres clave: Design Thinking (Prototipado), Mentor\u00edas Virtuales y sesiones al estilo Shark Tank<\/b>. Al finalizar esta formaci\u00f3n estrat\u00e9gica, el jurado elegir\u00e1 a los campeones nacionales, revelando las 13 propuestas con mayor puntuaci\u00f3n del a\u00f1o.<\/div>\n
 <\/div>\n
Con relaci\u00f3n a los temas de los 39 proyectos semifinalistas, Mar\u00eda Fernanda Hern\u00e1ndez, Gerente de Ciudadan\u00eda Corporativa de Samsung Electronics para Centroam\u00e9rica, el Caribe, Ecuador y Venezuela, expres\u00f3 que resulta inspirador ver el compromiso social de los j\u00f3venes que clasificaron en SFT 2026.  \u201cCerca de 50% de sus proyectos abordan temas vinculados con medio ambiente, agua, sostenibilidad y agricultura,<\/b> y casi 30% la inclusi\u00f3n y accesibilidad, lo que demuestra una empat\u00eda excepcional. Son una generaci\u00f3n consciente y lista para transformar el futuro con soluciones reales y humanas\u201d.<\/div>\n
 <\/div>\n
Resultados hist\u00f3ricos<\/b><\/div>\n
Lo que est\u00e1 pasando en esta edici\u00f3n 2026 es sencillamente hist\u00f3rico y refleja el notorio poder de convocatoria que tiene el programa. En la etapa de inscripciones se registraron 5.153 ideas, lo que representa un 70,7% m\u00e1s<\/b> que en 2025. Adem\u00e1s, SFT Latinoam\u00e9rica logr\u00f3 totalizar la participaci\u00f3n de 14.541 beneficiarios, sumando alumnos y profesores gu\u00edas, 52,8% de aumento<\/b> frente a lo obtenido en la edici\u00f3n 2025. El entusiasmo tambi\u00e9n se multiplic\u00f3 en los centros educativos: participaron 338 planteles, logrando un crecimiento del 26,1%, en comparaci\u00f3n con el a\u00f1o pasado. Y para respaldar todo este talento, las horas de entrenamiento que Samsung ha suministrado se elevaron en 26%,<\/b> alcanzando las 592 horas de talleres a la fecha, una cifra que seguir\u00e1 subiendo conforme los semifinalistas de este a\u00f1o completen su ruta de aprendizaje.<\/div>\n
 <\/div>\n
Alcanzar\u00e1n el triunfo<\/b> <\/b><\/div>\n
\u00abNos llena de orgullo ver la pasi\u00f3n y el compromiso con los que estos j\u00f3venes se apropian de las herramientas de formaci\u00f3n que les brinda Solve for Tomorrow. A todos los grupos clasificados les decimos: \u00a1este es el momento de elevar su empuje al m\u00e1ximo! Confiamos plenamente en su capacidad de aprendizaje, en su poder de trabajo en equipo y en su inquebrantable voluntad de aportar soluciones a sus comunidades. Combinando trabajo, esfuerzo, conocimiento, determinaci\u00f3n, aprendizaje constante y mucho optimismo, estamos seguros de que alcanzar\u00e1n el triunfo\u00bb, afirm\u00f3 Mar\u00eda Fernanda Hern\u00e1ndez.<\/div>\n
 <\/div>\n
A trav\u00e9s de iniciativas como esta, Samsung Latinoam\u00e9rica ratifica su prop\u00f3sito corporativo de impulsar la educaci\u00f3n y el desarrollo de habilidades STEM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas), promoviendo un impacto social profundo que trasciende las aulas. Con una trayectoria consolidada en Am\u00e9rica Latina, Solve for Tomorrow sigue demostrando que, al conectar la tecnolog\u00eda con la creatividad juvenil, se abren caminos infinitos para construir un futuro mejor.<\/div>\n
 <\/div>\n
A continuaci\u00f3n, se detallan los proyectos clasificados.<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n
PAIS<\/div>\n<\/td>\n
\n
Escuela<\/div>\n<\/td>\n
\n
Proyecto<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
1<\/div>\n<\/td>\n
\n
BELICE<\/div>\n<\/td>\n
\n
Sacred Heart College<\/div>\n<\/td>\n
\n
Coastline sargassum and water quality tracker<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
2<\/div>\n<\/td>\n
\n
BELICE<\/div>\n<\/td>\n
\n
Bishop Martin High School)<\/div>\n<\/td>\n
\n
Pollution<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
3<\/div>\n<\/td>\n
\n
BELICE<\/div>\n<\/td>\n
\n
Edward P Yorke High School<\/div>\n<\/td>\n
\n
Reef Forever<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
4<\/div>\n<\/td>\n
\n
COSTA RICA<\/div>\n<\/td>\n
\n
Colegio Vocacional de Artes y Oficios<\/div>\n<\/td>\n
\n
EcoArrecife<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
5<\/div>\n<\/td>\n
\n
COSTA RICA<\/div>\n<\/td>\n
\n
CEDES Don Bosco<\/div>\n<\/td>\n
\n
AquaTeries<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
6<\/div>\n<\/td>\n
\n
COSTA RICA<\/div>\n<\/td>\n
\n
Colegio Serafico San Francisco<\/div>\n<\/td>\n
\n
TerraFirme<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
7<\/div>\n<\/td>\n
\n
ECUADOR<\/div>\n<\/td>\n
\n
Unidad Educativa Fiscal Juan Modesto Carbo Noboa<\/div>\n<\/td>\n
\n
Eco-sense<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
8<\/div>\n<\/td>\n
\n
ECUADOR<\/div>\n<\/td>\n
\n
Unidad Educativa Fiscal Guayaquil<\/div>\n<\/td>\n
\n
GuardianNet AI<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
9<\/div>\n<\/td>\n
\n
ECUADOR<\/div>\n<\/td>\n
\n
Unidad Educativa Fiscal Los Shyris<\/div>\n<\/td>\n
\n
Healthy shrimp<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
10<\/div>\n<\/td>\n
\n
EL SALVADOR<\/div>\n<\/td>\n
\n
Complejo Educativo Amalia Viuda de Men\u00e9ndez<\/div>\n<\/td>\n
\n
Captadores de Niebla para Suministro de Agua en Zonas Altas<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
11<\/div>\n<\/td>\n
\n
EL SALVADOR<\/div>\n<\/td>\n
\n
Complejo Educativo Amalia Viuda de Men\u00e9ndez<\/div>\n<\/td>\n
\n
Acceso desigual a internet en rurales<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
12<\/div>\n<\/td>\n
\n
EL SALVADOR<\/div>\n<\/td>\n
\n
Complejo Educativo Amalia Viuda de Men\u00e9ndez<\/div>\n<\/td>\n
\n
Mapa digital<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
13<\/div>\n<\/td>\n
\n
GUATEMALA<\/div>\n<\/td>\n
\n
INEB Tec\u00fan Um\u00e1n zona 11<\/div>\n<\/td>\n
\n
Life goes on<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
14<\/div>\n<\/td>\n
\n
GUATEMALA<\/div>\n<\/td>\n
\n
Escuela Nacional de Ciencias Comerciales<\/div>\n<\/td>\n
\n
Proyecto \u00abR.I.O.S.\u00bb (Red de Infraestructura Org\u00e1nica y Simbi\u00f3tica)<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
15<\/div>\n<\/td>\n
\n
GUATEMALA<\/div>\n<\/td>\n
\n
Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Diversificado Villa Hermosa 1 sector 8<\/div>\n<\/td>\n
\n
Un mejor aprendizaje para los estudiantes<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
16<\/div>\n<\/td>\n
\n
HONDURAS<\/div>\n<\/td>\n
\n
Instituto Tecnico Luis Bogran<\/div>\n<\/td>\n
\n
Somnia: Mitigador de pesadillas y regulacion del sue\u00f1o para TEPT<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
17<\/div>\n<\/td>\n
\n
HONDURAS<\/div>\n<\/td>\n
\n
Instituto Central Vicente C\u00e1ceres<\/div>\n<\/td>\n
\n
Amigobot<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
18<\/div>\n<\/td>\n
\n
HONDURAS<\/div>\n<\/td>\n
\n
Instituto Tecnol\u00f3gico de Administracion de Empresas INTAE<\/div>\n<\/td>\n
\n
Lentes gu\u00edas<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
19<\/div>\n<\/td>\n
\n
NICARAGUA<\/div>\n<\/td>\n
\n
Colegio T\u00e9cnico Ni\u00f1o Jes\u00fas de Praga<\/div>\n<\/td>\n
\n
Falta de iluminaci\u00f3n en las calles<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
20<\/div>\n<\/td>\n
\n
NICARAGUA<\/div>\n<\/td>\n
\n
Colegio T\u00e9cnico Ni\u00f1o Jes\u00fas de Praga<\/div>\n<\/td>\n
\n
Nutriskin<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
21<\/div>\n<\/td>\n
\n
NICARAGUA<\/div>\n<\/td>\n
\n
Colegio Cristo Obrero<\/div>\n<\/td>\n
\n
Nuru<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
22<\/div>\n<\/td>\n
\n
REP\u00daBLICA DOMINICANA<\/div>\n<\/td>\n
\n
Polit\u00e9cnico Escuela Hogar del Ni\u00f1o<\/div>\n<\/td>\n
\n
PropioPasos<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
23<\/div>\n<\/td>\n
\n
REP\u00daBLICA DOMINICANA<\/div>\n<\/td>\n
\n
Polit\u00e9cnico Escuela Hogar del Ni\u00f1o<\/div>\n<\/td>\n
\n
Mindbuzzer<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
24<\/div>\n<\/td>\n
\n
REP\u00daBLICA DOMINICANA<\/div>\n<\/td>\n
\n
Instituto Polit\u00e9cnico Nuestra Se\u00f1ora de Las Mercedes<\/div>\n<\/td>\n
\n
EcoSignos<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
25<\/div>\n<\/td>\n
\n
PANAM\u00c1<\/div>\n<\/td>\n
\n
Colegio Secundario de Guabito<\/div>\n<\/td>\n
\n
Sistema de Cruce Peatonal Inteligente y Seguridad Vial Escolar<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
26<\/div>\n<\/td>\n
\n
PANAM\u00c1<\/div>\n<\/td>\n
\n
Colegio Francisco de Miranda<\/div>\n<\/td>\n
\n
Natural Esence<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
27<\/div>\n<\/td>\n
\n
PANAM\u00c1<\/div>\n<\/td>\n
\n
Centro Educativo Guillermo Endara Galimany<\/div>\n<\/td>\n
\n
VisionVest<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
28<\/div>\n<\/td>\n
\n
PARAGUAY<\/div>\n<\/td>\n
\n
Centro Regional de Educaci\u00f3n Jos\u00e9 Gaspar Rodr\u00edguez de Francia<\/div>\n<\/td>\n
\n
Pytyv\u00f5 Motion<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
29<\/div>\n<\/td>\n
\n
PARAGUAY<\/div>\n<\/td>\n
\n
Colegio Nacional E.M.D. Prof Atanasio Riera – \u00c1rea 1<\/div>\n<\/td>\n
\n
MyRun Partner (Red de Match Deportivo Inclusivo<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
30<\/div>\n<\/td>\n
\n
PARAGUAY<\/div>\n<\/td>\n
\n
Centro Regional de Educaci\u00f3n Jos\u00e9 Gaspar Rodr\u00edguez de Francia<\/div>\n<\/td>\n
\n
Pintura Repelente<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
31<\/div>\n<\/td>\n
\n
TRINIDAD Y TOBAGO<\/div>\n<\/td>\n
\n
Hillview College<\/div>\n<\/td>\n
\n
Oil Spill Detection and Confirmation Device<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
32<\/div>\n<\/td>\n
\n
TRINIDAD Y TOBAGO<\/div>\n<\/td>\n
\n
St. Joseph’s Convent San Fernando<\/div>\n<\/td>\n
\n
ReChair TT<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
33<\/div>\n<\/td>\n
\n
TRINIDAD Y TOBAGO<\/div>\n<\/td>\n
\n
Naparima College<\/div>\n<\/td>\n
\n
Smart sonar sensors for sustainable fishing<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
34<\/div>\n<\/td>\n
\n
URUGUAY<\/div>\n<\/td>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
Escuela Agraria de Trinidad<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n
\n
Mantas t\u00e9rmicas para bovinos<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
35<\/div>\n<\/td>\n
\n
URUGUAY<\/div>\n<\/td>\n
\n
Escuela tecnica barrio lavalleja)<\/div>\n<\/td>\n
\n
Parada de \u00f3mnibus Inteligente<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
36<\/div>\n<\/td>\n
\n
URUGUAY<\/div>\n<\/td>\n
\n
 <\/div>\n
Escuela t\u00e9cnica del cerro<\/div>\n<\/td>\n
\n
Menos situacion de calle mas historia<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
37<\/div>\n<\/td>\n
\n
VENEZUELA<\/div>\n<\/td>\n
\n
Escuela T\u00e9cnica Alejandro Hern\u00e1ndez<\/div>\n<\/td>\n
\n
Hydro-Smart Griego: Red lot escolar para la optimizaci\u00f3n y alerta temprana en el consumo de agua<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
38<\/div>\n<\/td>\n
\n
VENEZUELA<\/div>\n<\/td>\n
\n
Instituto Bachiller El\u00edas Cordero Uzc\u00e1tegui<\/div>\n<\/td>\n
\n
Cybioxhronex2b<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
39<\/div>\n<\/td>\n
\n
VENEZUELA<\/div>\n<\/td>\n
\n
Escuela T\u00e9cnica de Agricultura Don Ricardo Montilla<\/div>\n<\/td>\n
\n
S.O.S. PediaData: tecnolog\u00eda de datos para proteger la infancia contra la negligencia silenciosa.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
*Jamaica no postul\u00f3 proyectos para la semifinal.<\/div>\n
 <\/div>\n
 <\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tras evaluar 130 ideas nacidas del ingenio juvenil y el uso de la ciencia, el programa educativo avanza a su fase de Bootcamp con los tres equipos seleccionados por pa\u00eds, celebrando cifras de participaci\u00f3n sin precedentes y ratificando la fuerte pasi\u00f3n de los j\u00f3venes por elevar la calidad de vida de sus comunidades Samsung Latinoam\u00e9rica 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